martes, 31 de mayo de 2016

El efecto empalagoso de los excesos

Andaban enfrascados los dos presuntos directivos charlando acerca de las prácticas relacionales de algunos de sus empleados, pasándose cuatro pueblos con esa política, a priori buena, pero que estaba generando un preocupante rechazo en el resto del personal. La conversación la escuché mientras esperaba a Esteban en la amplia cafetería de un céntrico hotel de la capital del reino. Por educación no me metí en la conversación, pero créeme que me hubiera gustado trasladarles lo que hace unos meses conocí en el trabajo de investigación de Ingo Zettler (de la universidad de Tübingen) y Jonas W.B. Lang (de la universidad de Maastricht ), Employees’ Political Skill and Job Performance: An Inverted U-Shaped Relation? que traducido con mi inglés de los Montes de Málaga es algo así como “La habilidad y la política de empleo del rendimiento de los empleados: ¿una relación en forma de U invertida?”, al que llegué vía el artículo de Matt Palmquist en Strategy-Business, Can Networking at the Office Become Too Much of a Good Thing?, que traducido con… es algo así como ¿Las redes sociales virtuales en el lugar de trabajo se han convertido en algo demasiado bueno?

Según los investigadores, los colaboradores que han amasado un importante capital relacional o político, que les permite mercadear favores, persuadir a los reguladores o jefes, relacionarse con las personas adecuadas… se encuentran extremadamente dotados para desempeñar mucho mejor sus tareas. Sin embargo, la influencia de los miembros se comporta siguiendo el principio too-much-of-a-good-thing (el efecto empalagoso de algo a priori bueno), en el sentido que un exceso relacional es contraproducente, al percibirlo el resto de trabajadores como algo negativo. Efecto similar se le asigna a los que no tienen ningún atributo relacional que practiquen con sus compañeros. El equilibrio se encuentra en las personas con habilidades relaciones/políticas promedio. Concluyen que no existe una fórmula que defina el papel relacional en la empresa, debiendo considerar la posibilidad de integrar alguna medida de evaluación de la ambición relacional, “networkingiana”, de sus potenciales colaboradores en sus cuestionarios y pruebas, para posibles incorporaciones, ya que parece que hay un fuerte vínculo entre bajo, medio y alto nivel de habilidad de networking y el rendimiento en el puesto de trabajo (Fuente de la imagen: pixabay).

lunes, 30 de mayo de 2016

Al borde del caos

Dejando a un lado a los corruptos, mafiosos, advenedizos y temporeros, en esta larga crisis que ahoga a mis compatriotas ¿Por qué algunos empresarios, directivos… tienen éxito y otros sufren el derrumbe de sus proyectos empresariales? A lo largo de mi camino profesional, he tenido la oportunidad de trabajar al borde del filo de la navaja, en el sentido de colaboración en proyectos de emprendimiento o de reestructuración donde había que conjugar distintas sensibilidades en coyunturas difíciles. En textos como “Salvar al soldado”, “Como no tengo abuela”, “Parece que fue ayer”, “Cómo negociar sin ceder”, “Ésta será tu casa” o “Si el vino viene, viene la vida”, te relataba la generalidad de algunas de esas experiencias. Pues bien, este fin de semana he estado “re-hojeando” el libro de los consultores de gestión Emmett C. Murphy y Mark A. Murphy, que llevaba más de una década cogiendo polvo en la estantería, Leading on the Edge of Chaos: The 10 Critical Elements for Success in Volatile Times[1], que traducido con mi inglés de los Montes de Málaga es algo así como “Liderazgo al borde del caos: los diez elementos críticos para el éxito en tiempos difíciles”. 

Escrito después del 11-S y del fiasco de Enron, los autores intentan ayudar poniendo en mesa de dirección consejos y respuestas, según ellos, eficaces para luchar contra la crisis, transformando las amenazas en oportunidades para el crecimiento y el progreso. Emment y MarK desgranan diez dispositivos fustigadores que hay que calificar y solventar en estos tiempos, desde resistir a la tentación del "listo, apunten, fuego”, hasta encontrar un fuerte sentido de propósito o misión, pasando por apuntar a gran variedad de posibilidades, objetivos, y estrujar al máximo a los  proyectos que traen más lucro económico y social, o la regla de seguir nuestro propio ritmo, al igual que los corredores de fondo disponen de técnicas para afrontar una carrera larga, la confianza y el ritmo de uno mismo es uno de los principios para generar energía y poder llegar a la final. Y así hasta diez reglas. La conclusión final que extraigo es que en la coordinación de una institución en tiempos traviesos o “belicosos” no hay que dejar a un lado los matices, centrándonos en el aprovechamiento óptimo de los recursos a nuestra disposición y depurar y actualizar continuamente nuestras capacidades directivas, adaptándonos al entorno de crispación (Fuente de la imagen: pixabay).

[1] Emmett C. Murphy y Mark A. Murphy . Leading on the Edge of Chaos: The 10 Critical Elements for Success in Volatile Times. Perince Hall. 2002.

domingo, 29 de mayo de 2016

Más networking y menos follow-back

Me encuentro esta mañana de domingo netmail de Paco (Gracias), comunicando que ayer fue trending topic en Twitter, en una zona de México, por unos minutos (no me preguntes qué influence), una conversación de unos twiteros, no sé si en plan tweetup, donde se apuntaba mi nombre de usuario (@manuel_velasco). Por motivos familiares, poco pude ingresar el sábado en Internet, así que antes de escribir este post, raudo y veloz, y pasando del dicho “la curiosidad mató al gato”, entro en esa red (que ahora frecuento poco, la verdad), pensando que sería algunos de los últimos tweet sobre cumplimiento normativo “Traje a medida en Compliance” o el “Soluciones sinceras”, que en otros sitios (Linkedin, Facebook…) han cosechado bastantes visitas. Pero aparte de algún nudge, direct messages y following, tropiezo con un, para mí, interminable rosario de notificaciones informándome de los retweets de un tweet en el que fui mencionado y donde se exigía “La renuncia de @Manuel_Velasco”. Menos mal que algún que otro tweet empezó a recoger en sus caracteres que el usuario @Manuel_Velasco (el que te escribe) “no es… el que queremos que se largue es @VelascoM”, usuario que parece ser es el gobernador del Estado de Chiapas. En fin, la moraleja es que hay que estar al tanto de estos temas, no vaya a ser que por error aparezca tu alias en un hilo que no viene a cuento.

En cuanto a Twitter, reconozco que hasta hoy no la tengo entre mis prioridades de networking, pero o me doy de baja o la trabajaré un poco más, porque de la lectura del ratio siguiendo/seguidores se podría entender que me considero una estrella del rock o similar, que no más lejos de la realidad (al menos conscientemente y a estas alturas del camino, creo que el ego se va desinflando día a día). La razón no es otra que la utilización de esa red social para referenciar los textos publicados y poco más, unido a que no me gusta “Seguir” por seguir o, como presiento que hacen algunos usuarios, “seguir” para que luego me “sigan”, lo que se conoce como follow-back y una vez que consiguen que tú los sigas, dejan de seguirte, para dar la impresión de que son eso, miembros de la farándula. Por textos como “Networking” sabes mi opinión sobre que en estas lides de redes sociales virtuales, no puedo ser un egoísta, un aprovechado, un manipulador, un hipócrita, un farsante o un comediante. Siempre que se den las condiciones intelectuales, emocionales, físicas y espirituales, tengo que procurar devolver a mi red de contactos, el doble de lo que recibo y, en todo caso, ser formal, proactivo y actuar interdependientemente, teniendo siempre presente el dicho “el que bien siembra, recibe excelente cosecha”. Así que a incrementar mi número de “siguiendos” y seguirlos “de verdad” (Fuente de la imagen: captura tweet remitida por Paco).

sábado, 28 de mayo de 2016

Traje a medida en Compliance

En esta semana que va terminando, he estado en la capital del reino sentado con bufetes jurídicos, sondeando líneas de colaboración futura. Han sido reuniones muy gratificantes para mí en lo que a conocimiento se refiere, ya que he tenido la oportunidad de constatar y contrastar distintos aspectos y matices en materia de cumplimiento normativo en mi país. Algunas de las reflexiones las he recogido en Compliance Officer. En una ellas, publicada en “Opción, que no obligación”, clarificamos nuevamente que el objetivo principal de un corporate compliance o programa de cumplimiento en materia de prevención de infracciones, no es la exoneración a la institución de la responsabilidad penal por el delito (eso, en todo caso, es una consecuencia), sino la prevención de los delitos como tales. Indudablemente, con la puesta en práctica y la continua mejora de las medidas de prevención y localización de infracciones, se conforma una sólida estrategia preventiva. Por otro lado, dejar claro que la puesta en marcha de estos programas de cumplimiento normativo o corporate compliance, no es imperativa u obligatoria según ley, pero si la administración pública competente observa la comisión de un delito, será la única forma de que la institución implicada tenga opciones para desvincularse jurídicamente, si el órgano judicial lo estima, de la responsabilidad penal que acarree la infracción cometida. Por tanto, opción, que no obligación.
Pero la cavilación que esta mañana de sábado me gustaría trasladarte, es la acopiada el miércoles pasado en el texto “Programas de compliance personalizados” y que va a dar nombre al post de hoy: “Traje a medida”. Y es que desde 2010 se viene escuchando hablar en España de compliance en distintos foros y con distinta intensidad, acentuándose esta tendencia a partir de julio de 2015, con la última reforma del Código Penal Español. De la idea inicial de “un traje a medida” a cada empresa, en materia de prevención de riesgos, se ha pasado a una total prostitución del concepto por parte de advenedizos y temporeros, llegándose el caso de ofrecer cuestionables servicios desde 60 €/mes sin especificar el ámbito temporal, que incluyen desde un trabajo de detección de riesgos penales, con test de riesgos penales, sistemas de autoevaluación, sugerencias para la implantación de modelos de prevención formación, así como suculentos descuentos en la tarifa del Colegio de Abogados de turno, en caso de acometer la defensa.

Menos mal que la Judicatura, con sus sentencias y jurisprudencia, y la Fiscalía, con sus circulares, van poniendo orden en todo este berenjenal, advirtiendo por activa y por pasiva de la invalidez de esos trabajos basados en cuestionarios impersonales y copia y pega, cuando no soportados en una legión de becarios. Por suerte, parece que se empieza a valorar de nuevo lo del “traje a medida”, es decir, programas de compliance "sectorizados" y personalizados, elaborados concienzudamente, con entrevistas personales a los máximos responsables de las empresas y una metódica recopilación de datos para una analítica evaluación de riesgos comprometida con la propuesta y posterior aprobación por el órgano decisorio de un corporate compliance responsable, con su proyección en cuanto a la ejecución, seguimiento y continua actualización, que verdaderamente sirva para prever riesgos y, en su caso, eximir o atenuar la responsabilidad penal de las personas jurídicas ante delitos que les afecten directa o indirectamente.

En este sentido, instituciones representativas en sus ámbitos sectoriales de actuación, (asociaciones, federaciones, fundaciones…) tienen el deber de sensibilizar mediante campañas (jornadas, monográficos…) a sus representadas de esta importante opción preventiva. Incluso, sectorialmente, se debe ir más allá, no sólo informando y liderando el asesoramiento en la implantación de programas, ya que esas instituciones, al ser conocedoras de los riesgos del sector mejor que nadie, se encuentran en una posición privilegiada para promover acciones de compliance. Para ello, la constitución de un equipo independiente en cuanto a la actividad a desarrollar, permitirá dar un servicio de compliance especializado y de excelencia, con el que difícilmente podrán competir en precio y calidad las denominadas "consultoras de la transversalidad", que si bien pueden conocer profundamente la generalidad de los procedimientos de compliance, a corto plazo no se van a encontrar especializadas en el sector de la institución representativa. También, en un futuro, cuando la actividad se encuentre plenamente instaurada, si se reúnen los requisitos legales, se podría ofrecer la función de experticia o peritaje en esa especialización de compliance, actividad colateral que, sin duda, será demandada por los órganos judiciales españoles (fuente de la imagen: sxc.hu).

viernes, 27 de mayo de 2016

El suicidio demográfico español

Fuente: INE y CEOE. Población a 1 de enero de cada año.
Vía el Registro de Economistas Asesores Laborales, en el que me encuentro integrado, llego al informe elaborado por el Servicio de Estudios del Departamento de Asuntos Económicos y Europeos de la CEOE, “EL ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN Y SUS EFECTOS EN EL MERCADO LABORAL ESPAÑOL” (si quieres acceder al pdf, clickea AQUÍ), siendo el objetivo del informe el análisis de la evolución de la población española en los últimos años, el envejecimiento de la misma y sus efectos en el mercado laboral español, centrando el análisis en el ratio de población comprendida entre los 16 y los 64 años. Además del estudio de los principales factores que influyen en el comportamiento de la población activa (progresiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo; duración de la etapa formativa de los jóvenes; y vida activa de los mayores), el informe presenta dos ejercicios de simulación, a corto y a largo plazo, que ilustran cómo podría ser el proceso de la recuperación económica para los próximos años, y el impacto en la creación de empleo.

Según el documento, el análisis de la evolución de la población española apunta crecimiento en el periodo 2002-2008, tendencia que se invierte en el espacio 2008-2015 debido a la crisis económica, propensión que el Instituto Nacional de Estadística (INE) augura para los próximos años. Igualmente, se detecta un progresivo envejecimiento de la población, trasladada a la población activa, en el periodo 2002-2015, pronosticando el INE un envejecimiento más acusado en el futuro. A continuación te dejo un vídeo, subido a Youtube por periodistadigital, con la entrevista a Alejandro Macarrón, autor de "El suicidio demográfico de España", publicado hace ya unos años. Experto en gestión empresarial y alta dirección corporativa y director comercial y de servicios de Hispasat, Alejandro está preocupado por el rápido envejecimiento de España, analizando esta cuestión, repasando los riesgos que para el país supone las bajas tasas de natalidad que se registran en la actualidad y proponiendo posibles soluciones, con las que podemos estar más o menos de acuerdo pero que, en todo caso, el trabajo pone el dedo en la herida.

jueves, 26 de mayo de 2016

El Pez Babel empieza a ser real

Si eres follower de este sitio conocerás de sobra mis “destrezas” con los idiomas. Además de entrar tarde a la escuela, entonces no era costumbre un segundo dialecto, salvo las lenguas muertas latina y griega, ya en el instituto, incorporándose el francés, impartido “de aquella manera”. En cuanto al inglés, siempre te lo digo, el mío es “de los Montes de Málaga” y no hay más que hablar; mejor decir: “no hay más que traducir” (fuente de la imagen: campaña recaudación de fondos Meet the Pilot: Smart Earpiece Language Translator).

O "no habrá más que traducir hasta dentro de poco". Te explico. Vía Manuel, ayer llegué a SicencieAlert, donde Peter Dockrill escribe These new earbuds can translate languages for you in real-time, que traducido con mi inglés de… es algo así como “Nuevos auriculares que traducen idiomas en tiempo real”, acercándonos un poco más a la futurista especie “pez babel”, que el guionista radiofónico Douglas Adams conformó en su “Guía del autoestopista galáctico”.

Si bien ya existen traductores simultáneos en el mercado, que yo sepa todavía no se han comercializado programas que traduzcan en tiempo real. El artilugio lo ha diseñado Waverly Labs, que ahora está buscando financiación para su producción y comercialización. Presiento que la inversión será interesante. El nombre del dispositivo auricular con micrófono es pilot. Obviamente emisor y receptor deberán tener uno en la oreja. Lo demás ya te lo puedes imaginar: móviles, apps y software de reconocimiento de voz y traducción. 

A continuación te dejo un vídeo, subido a Youtube por Waverly Labs, con la presentación del proyecto, que a la fecha de redacción de este post ya ha recaudado más de un millón de dólares en indiegogo.

miércoles, 25 de mayo de 2016

¿Plataforma ideal para profesionales?

Por los medios de comunicación y la información genérica, conocía la comunidad de profesionales branded.me desde septiembre de 2015, pero no me había animado a profundizar un poco más en esta red de contactos. Después de recibir varias invitaciones que iba dejando en el buzón de temas pendientes, por fin ayer decidí aceptar la girada por Javier (Gracias, y a todos los demás también). Así que raudo y veloz me puse manos a la obra. Te dejo link al perfil que publiqué (clickea AQUÍ). Según se lee en distintas fuentes de información, Branded.me, creada en 2014 por Nick Macario, es una de las plataformas profesionales de más rápido crecimiento en el mundo, ofreciendo presuntas soluciones para los profesionales, desde construir una página web profesional sobre uno mismo en cuestión de minutos (doy fe), hasta generar una red de contactos profesionales y participar en otra nueva comunidad de supuestos generadores de opinión y conjeturales productores de ideas. Puede nutrirse de información que previamente se haya colgado en otras redes sociales, como es el caso de Linkedin.

Mientras trasteaba el sitio desde dentro, me preguntaba si no estaba ante otro artilugio virtual más. Cierto que para el usuario que no haya configurado su marca personal en otros sitios, la suma de herramientas que permiten a los usuarios conectarse con otros usuarios y publicar sus propios contenidos, les va a venir bien, pero a los que ya estamos en Linkedin, Facebook… ¿Qué nos aporta? Si casi no tengo tiempo de visitar y reportar adecuadamente a la semana las distintas redes de profesionales en las que me encuentro integrado ¿Otra red más? Presiento que lo que Nick intenta ofrecer es algo distinto a, por ejemplo, Linkedin, como más atrevido, que no insolente, dirigido a los profesionales independientes, pero reitero que prefiero Linkedin o la tendencia que tiene desde hace un tiempo Facebook, de hacer un hueco serio a los profesionales. En cuanto al editor de textos o el blog, para mí no es suficiente el margen de mejora que aporta en relación a las otras redes antes referenciadas. Tal vez, la diferencia real se encuentre en la versión de pago, la cual desconozco. Te dejo un vídeo, subido a Youtube por Ryan Rhoten, donde se nos explica los cambios de la reciente actualización.

martes, 24 de mayo de 2016

La necesidad de atributos

En el texto “La importancia del contexto”,  reflexionaba sobre la función de prevención de riesgos en instituciones de todos los tipos y tamaños, que se enfrentan a factores e influencias internas / externas, configurando un marco de incertidumbre en el camino de consecución de sus objetivos empresariales o institucionales. El efecto de dicha incertidumbre en los objetivos no es otra cosa que "riesgo", ya que obviamente todas las actividades de una organización implican un riesgo. 

La ISO 31000 proporciona los principios y directrices sobre la gestión del riesgo, de forma que las entidades dispongan de herramientas de control para protegerse. Aunque esa norma internacional propone directrices genéricas, no es su intención promover la uniformidad de riesgo en la gestión de las organizaciones. Hoy quiero poner en valor la importancia de una gestión del riesgo optimizada, por lo que necesitaremos unas particularidades, propiedades o condiciones para llevar a buen puerto ese cometido inestimable. 

El anexo informativo que acompaña a la norma ISO 31000 intenta orientarme sobre esa gestión optimizada, apuntando que todas las instituciones públicas y privadas deberían disponer de un nivel adecuado de desempeño en lo que a la gestión del riesgo se refiere, estableciendo un nivel elevado de cometido mediante la enumeración de una serie de atributos y del suministro de indicadores tangibles para medir el desempeño de cada organización. 

El primer carácter pone énfasis en la mejora continua de la gestión del riesgo, mediante el establecimiento de fines de cometido organizacional, medición, revisión y modificación posterior de los procesos, sistemas, recursos, capacidad y habilidades. El segundo atributo tiene relación con la existencia de una responsabilidad exhaustiva totalmente definida y aceptada de los riesgos, controles y tareas de tratamiento del riesgo, debiendo los perfiles asignados aceptar la responsabilidad, disponer de habilidades y recursos, realizar el seguimiento, mejorar los controles e informar y formar.

La tercera particularidad implica la consideración explícita de los riesgos, así como la aplicación de la gestión apropiada y gradual del riesgo en todas las tomas de decisiones dentro de la organización. En cuanto al cuarto atributo, una óptima gestión del riesgo abarca una continua y fluida comunicación entre los participantes o implicados, sean éstos externos o internos a la organización. Finalmente, es fundamental una integración completa de la gestión de riesgos en la estructura de gobierno de la institución. (Fuente: ISO 31000 y post "Optimizar la gestión del riesgo", publicado en el blog Compliance Officer).

lunes, 23 de mayo de 2016

¿Humano Vs Robot?

Imagino que en alguna ocasión se te han cruzado por la mente preguntas en relación a ese presumible futuro donde la informática lo inunde todo, con máquinas que cavilen incluso mejor que nosotros: ¿Qué haré entonces? ¿Perderé el trabajo? … El verano pasado, escribía el profesor de economía de la Universidad George Manson, Tyler Cowen, en The Washington Post Humans are more valuable than the smartest machine. And they always will be, que traducido con mi ingles de los Montes de Málaga es algo así como “Los seres humanos son más valiosos que la máquina más inteligente. Y siempre lo serán”, su opinión sobre el libro de Geoff Colvin, Humans are underrated: What High Achievers Know That Brilliant Machines Never Will[1], que lo traduzco como “Los seres humanos se encuentran subestimados: Las personas de éxito conocen algo que las máquinas nunca conocerán”, texto que he hojeado este fin de semana, cortesía de Paco (Muchas Gracias).

Por un lado, y en clave pesimista, Colvin me explica el brillante futuro que la tecnología nos deparará, desde los automóviles sin conductor hasta los diagnósticos médicos, con el mensaje implícito de que las máquinas van a ser capaces de copiar y mejorar un montón de habilidades humanas y, por lo tanto, amortizarán puestos de trabajo a raudales, por lo que no todos vamos a tener la misma suerte en ese no tan idílico mundo futuro. Por otro lado, y en clave optimista, Geoff apunta que las capacidades humanas, la empatía, habilidades interpersonales y de lo que somos y no lo que hacemos, seguirán siendo importantes en vista de la creciente eficacia del equipo. Lo simplifica recomendándome que en lugar de preguntar lo que los ordenadores no pueden hacer, es mucho más útil cuestionar qué personas están obligadas a hacerlo. Igualmente reflexiona sobre aspectos que hoy parecen obvios (mañana no lo sé), como el tema de la empatía o el de la manipulación, difícilmente conseguibles por un ordenador ¿no te parece? 

También, Colvin presenta la interesante hipótesis de que hoy en día, la empatía parece estar disminuyendo y el narcisismo en aumento, posiblemente debido a que estamos obsesionados con el uso superficial de las redes sociales. En síntesis, la lección importante para nuestro mundo por parte de las máquinas y el software inteligente, es que los equipos humanos son más importantes que nunca. Otra lección es que se incrementarán los trabajos sobre contar historias para motivar y organizar a la gente, contar historias para expresar empatía, para hacer feliz a la gente, siendo las artes liberales mucho más importantes en ese futuro que lo que se pueda pensar. Finalmente, referirte lo que Geoff llama “el mundo de la mujer”, ya que, en promedio, las mujeres parecen estar más fuertes en la empatía y en la narración, unido a la evidencia de que la participación femenina hace a los grupos mucho más inteligentes. A continuación te dejo una lista de reproducción, con vídeos del autor platicando sobre el tema (Fuente de la imagen: pixabay).

[1] Geoff Colvin. HUMANS ARE UNDERRATED: What High Achievers Know That Brilliant Machines Never Will. Editorial Portfolio. 2015.

domingo, 22 de mayo de 2016

El presuntuoso

Se le atribuye a George Brassens la siguiente frase: “El mejor vino no es necesariamente el más caro, sino el que se comparte”. Este autor creo que también tiene una canción dedicada al vino. Transcribo parte del canto: “Al pie de la vid nací yo, bien noble, y no en una col, la vulgar cuna del populacho. Y mi rango es tal que en lugar de sangre, bien llenas de buen moscatel tengo bajo la piel las venas”. Entrando en materia, el registro de visitas del post “Catando entre líneas” y, en menor medida, “El tapado”, me anima a compartir contigo en esta mañana de domingo de mayo, sensaciones del último vino de Ribera del Duero que ha compartido Paco conmigo (Gracias), que no es otro sino un “Dehesas del Rey” crianza, elaborado por “Hijos de Antonio Barceló, S.A.” en Bodegas y Viñedos Viña Mayor, situada en el corazón de las rutas del vino y de los Monasterios, en la denominada “Milla de Oro” de la Ribera Del Duero (al menos eso es lo que he podido averiguar). A pie de post te dejo un vídeo, subido a Youtube por Miguel Ángel Cartagena Salgado, con instantáneas de una visita a la bodega.

En sintonía con el vino referenciado en “Catando entre líneas” y “El tapado”, en la página web de esta bodega, Dehesas del Rey no aparece por ningún lado, lo que me empieza a escamar un poco: ¿Se avergüenzan de ese vino? ¿Es una segunda marca elaborada a partir de excedentes adquiridos en otros pagos? En fin, recurro a la consabida frase: “De todo hay en la viña del Señor”. En cuanto al vino, lo tomamos ayer acompañando a unas hamburguesas de “escándalo” que horas antes preparamos y dejamos reposar, sugerencia del querubín, y que si quieres otro día te paso la receta. “Como no tengo abuela” apuntaré que me salieron exquisitas (salvo la falta de una pizca de sal, pero eso siempre viene bien para la salud), lo que no puedo decir del vino, que no me llegó como los otros que degusté en las semanas anteriores y eso que notas de armonía y sutileza se dejaron entrever. Por la noche, Paco me confesó el precio, confirmando mi presentimiento de que éste no estaba relacionado adecuadamente con la calidad del vino. Así que le asigno el mote: "El presuntuoso".

sábado, 21 de mayo de 2016

Soluciones sinceras

Copyright de la imagen:  propiedad intelectual MA-245-2003 (12/03/2003), Consultores en la Red
Corría 1998 cuando colaboraba en Granada (España), en la reestructuración y redimensionamiento de lo que luego se conformó como Grupo Tadel, con delegaciones en Madrid, Barcelona, Murcia… Por aquella época, diría que en casi todo el país, exceptuando unas cuantas organizaciones, la recopilación de los compromisos de participación (los famosos Anexos 2A) de los planes formativos se hacía "de aquella manera”. En la primavera de ese año capté que los socios fundadores del grupo empresarial que me contrató, creían en la “formación continua” y en la necesidad de que dicho reciclaje verdaderamente llegara al interesado, que no era otro que el trabajador o trabajadora de la empresa ubicada en tal o cual sector estratégico. En una de las calurosas noches estivales del pequeño apartamento que me dejó Javier, al lado de la Facultad de Medicina de la capital del reino nazarí, caí en la cuenta de ese perfil profesional empeñado en la difusión de los servicios formativos que, consciente de la concurrencia formativa, conoce, a su vez, las necesidades formativas de su ámbito territorial de actuación, conectando eficazmente oferta y demanda. 

La posterior incorporación de Teófilo a Tadel como Director Comercial (siempre me recordará lo mal que, según él, se lo hice pasar en las previas entrevistas de selección), posibilitó que no sólo captara el concepto sino que lo desarrolló al máximo, consolidando una muy efectiva red de comerciales en todo el país, adaptándose a las peculiaridades de cada región, incluso comarca, propiciando la excelencia en la difusión de esa convocatoria y la consolidación en los años posteriores de la marca Tadel. De la fusión de lo concebido en aquella noche de verano, ese perfil que actuaba como dinamizador en su ámbito territorial de actuación, con el concepto red comercial tradicional proactiva de Teófilo y lo que desde 1994 conocía como Internet (recuerdo lo que me costó argumentar a la Junta Directiva de la hoy CECAP-Andalucía, la incorporación de la organización empresarial a la Red de Redes, así como la primera cuenta de correo: facep@cece.es), surgió en mi mente otro concepto relacional, “Consultores en la Red”, consultores agrupados sectorialmente, cada uno maestro de concretas habilidades y trabajos, con un perfil de “buena gente” y una filosofía concreta de trabajo.

Poco a poco, bajo la secretaría general de Milagros, se fue conformando una red de profesionales de la gestión, la organización y la reingeniería, nómadas del ciberespacio, que apalancaron su abundante experiencia y conocimiento, en torno al sitio empresarial virtual "Consultores en la Red" que constituimos años después (2002), estructura que estaba sustentada en la especialización, la colaboración, la confianza, las tecnologías de la información y la antropología, ofreciendo ya entonces al cliente un completo abanico de actividades, a través de las tres " e " de Consultoresenlared: e-trabajo, e-formación y e-consultoría, garantizando proactividad, armonía y equilibrio dinámico. Nuestro fin era la especialización en la reestructuración de organizaciones, catalizando emociones empresariales para conseguir una óptima gestión del cambio y una mejora continua en las instituciones públicas y privadas. 

Rememoro la pregunta que en 2003 me realizaron un ingeniero de telecomunicaciones, Carlos, y un diseñador gráfico, Antonio: ¿Por qué “Soluciones sinceras"? les redacté la siguiente respuesta: aparente redundancia semántica o desajuste gramatical para acentuar la propuesta de soluciones empresariales con altas dosis de compromiso y empatía. Soluciones que nacen después de escuchar el latir de la empresa cliente, conjugando profesionalidad y franqueza. Envolviendo a todo el sentimiento “GANAR GANAR”: usted gana, nosotros ganamos. El proyecto cogió tal envergadura que en 2007 M Capital (Unicaja, Cajamar, Cajasur, Sacyr…) lo adquirió, incorporándome como socio de la entidad de capital riesgo en Interempleo Andalucía (después Servicios Empresariales de Consultoría Integrada). Como dice Antonio, un caso de éxito emprendedor que en el periodo más cruel de la crisis económica más profunda y desconocida que ha vivido España (2007-2009), y como resultado de esa inversión de conocimiento, posibilitó a Interempleo Andalucía pasar de pérdidas en 2006 a un favorable estadio económico de beneficios en el mismo 2007, incrementándose su neto patrimonial un 287% respecto a 2006. En 2008 Consultores en la Red generó un incremento del beneficio del 1.151% y acumulando un excedente patrimonial después de impuestos y dividendos, del 75%, datos respecto a 2007. Ratios similares fueron obtenidos en 2009 (fuente de la información: memorias auditadas publicadas y difundidas por la entidad de capital riesgo). 

Pero cuando ya no compartes visiones empresariales con tus socios, lo mejor es apartarse discretamente, por lo que, finalizando el ejercicio 2009 y conseguido con creces los objetivos para ese año, decidí que era el momento de pasar a un segundo término, básicamente porque mi visión de la estrategia empresarial era distinta a la de mi Comité de Dirección (lamentablemente, años después, 2013, la entidad de capital riesgo entró en concurso de acreedores) y porque la red de consultores se iba desnaturalizando y alejando del concepto que soné en 1998. Trasladada mi decisión a la Junta Directiva de M Capital y realizada la transición, programada conjuntamente, incluida la preceptiva sustitución orgánica como Consejero Delegado, todo ello durante el primer semestre de 2010, también opté por renunciar a las plusvalías que me correspondían, recuperando “Consultores en la Red”, que no obstante se vio obligada a una “invernación” durante el tiempo pactado. Años después (2013), se comenzó de nuevo a trabajar en la idea fundacional pero al abrigo de las nuevas tecnologías, con soluciones sustancialmente mejoradas a las que se disponían en 1998. 

Te cuento todo lo anterior porque la semana pasada los profesionales que siguen detrás del proyecto, propusieron grabar unas imágenes con mi forma peculiar de exponer (ellos sabrán lo que hacen) explicando la filosofía en red. Así que me puse a ello y publicamos el vídeo que te dejo a pie de post y que se encuentra insertado en la página consultoresenlared.com. Han estado actualizando parte de la imagen pública de Consultoresenlared, haciéndola más sencilla y práctica al visitante, diseño tipo weblog. La parte privada es más compleja porque tiene que integrar las nuevas soluciones tecnológicas en materia de e-trabajo, e-formación y e-consultoría. Hoy soy uno más de un grupo de profesionales, fundamentalmente abogados, economistas, relaciones laborales, empresariales, comercialización y marketing, que pretenden hacer las cosas de forma distinta, con responsabilidad social, transparencia, cumplimiento normativo y sinceridad, poniendo tierra de por medio con aquellos individuos que van dando hachazos limpios por doquier y practicando malas artes como deporte presuntamente nacional, que han llevado a los españoles, conservadores, liberales y progresistas de buena fe, a ese pozo de inmundicia en el que nos encontramos, del que pretendemos salir construyendo un futuro distinto y mejor para nuestros hijos e hijas.

viernes, 20 de mayo de 2016

Multipotencialidad / Multipotentialite

Me pidió ayer Javier un historial profesional actualizado, porque quiere circularlo la semana que viene entre los miembros del comité de dirección de tal bufete jurídico (muy agradecido, Javier), por si el perfil encaja en una nueva línea de actividad. Mientras repasaba los datos publicados en Linkedin (si quieres acceder a mi cuenta pública, clickea AQUÍ), cavilé en la cantidad de saraos empresariales, laborales, profesionales e institucionales en los que he tenido la oportunidad de colaborar, ya fuera estructural o coyunturalmente. Ese curriculum, si lo hubiera cogido un headhunter o consultora de selección de la década de los setenta, ochenta o, incluso, noventa del siglo pasado, seguro que hubiera ido directamente a la papelera porque entonces un directivo, ejecutivo, profesional… con muchos cambios de proyectos, empresas… se valoraba en negativo ¿Culito de mal asiento? No lo sé, pero el caso es que en general estaba como mal visto. Sin embargo, hoy, lejos de ser una mancha en el historial, se valora positivamente, siempre, claro está, que exista una razonada y coherente explicación de todos los hitos o experiencias.

En ese sentido, Jessica Butcher, en Financial Times, My messy CV shows a little knowledge can be far from dangerous, que traducido con mi ingles de los Montes de Málaga es algo así como “Mi desordenado curriculum vitae, con un poco de conocimiento en muchas materias, puede estar lejos de ser un peligro para mi búsqueda de empleo”, mantiene la tesis que las personas que han hecho muchos bolos laborales, empresariales o profesionales, se encuentran más proclives al cambio y los intervalos de uno a tres años en un proyecto o, incluso, simultaneando varios proyectos, es de lo más habitual, sobre todo a los que laboramos en sectores como la tecnología, las finanzas o el marketing. Igualmente, eso de estudiar hasta los veinte y pico ya es historia. Ahora a reciclarse durante toda la vida. Según Jessica, todo este planteamiento o enfoque curricular, ese aprender continuo, aceptación del cambio, adaptación a los distintos entornos que se nos van presentando, facilitación del intercambio de conocimiento… se conoce como “multipotencialidad” (multipotentialite), término embutido por Emilie Wapnick. Te dejo un vídeo, subido a Youtube por TEDx Talks, con unas reflexiones de Emilie sobre el tema (Fuente de la imagen: pixabay).

jueves, 19 de mayo de 2016

Inventario de recursos educativos

Vía el Registro de Economistas Docentes e Investigadores (REDI), en el que me encuentro integrado, llego esta mañana a procomún, espacio destinado a usos educativos y de aprendizaje, fundamentalmente por parte de la comunidad docente y el alumnado, pero también por el público en general, donde se podrá buscar, consultar y descargar objetos de aprendizaje en distintos formatos. Es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España (MECD), que se sustenta sobre el Proyecto Agrega, enriqueciéndolo con nuevos elementos. Se concreta en un espacio web que Integra objetos de aprendizaje y experiencias docentes constituyendo una Red inteligente, social y distribuida. En dicho espacio educativo se encuentra el repositorio de Recursos Educativos Abiertos (REA) creado por el MECD y las Comunidades Autónomas, en el que la comunidad educativa puede encontrar y crear material didáctico estructurado, clasificado de forma estandarizada (LOM-ES), preparado para su descarga y uso directo por el profesorado y el alumnado.

Según el REDI, el propósito de este inventario de recursos no es otro que llegar a ser un lugar de encuentro para el intercambio de impresiones y propuestas sobre experiencias educativas y aprendizaje entre docentes. En la actualidad, alrededor de 7.000 docentes tienen una referencia en la plataforma, se han creado cerca de 90 comunidades en las que sus miembros trabajan en torno a temas de interés común, y se han generado 9.000 recursos como resultado de la interacción social producida en la Red Profesional. Entre sus secciones, destaca la sección “Mis intereses”, en la que se muestra al usuario la actividad de las personas a las que sigue junto a sus propias aportaciones. Por otro lado, las comunidades de trabajo, que constituyen la columna vertebral de la interacción social, incorporan la posibilidad de que sus administradores creen eventos tanto informativos como de emisión de vídeo en streaming, lo que incrementa notablemente las posibilidades de conexión y difusión de ideas y propuestas entre los participantes. A continuación te dejo un vídeo divulgativo, subido a Youtube por Educalab (fuente de la imagen: pixabay).

miércoles, 18 de mayo de 2016

¿Cómo será la enseñanza en 2030?

¿Acarrean los maestros, profesores, docentes... de hoy una obsolescencia programada? ¿Serán historia dentro de unos años las escuelas tradicionales de ladrillo y mortero? ¿Existirá un idioma de educación de ámbito global? Hace unos días, en el post “Educación y Mundo Real”, te comentaba los resultados del trabajo de investigación realizado por Gallup “Conectando la Educación con el Mundo Real”. Pues bien, a una muestra de la misma comunidad mundial WISE (la investigación se llevó a cabo entre el 3 y 30 de junio de 2014, a 645 participantes representantes de WISE, que comprende un universo de más de 15.000 personas), se les encuestó sobre esa y otras cuestiones, bajo el título “La escuela en 2030”. Para los promotores, las principales conclusiones del estudio indican que los sistemas educativos van a registrar cambios importantes. Las escuelas se convertirán en entornos interactivos donde las innovaciones en la tecnología y los planes de estudio transformarán el papel del docente y remodelará el paisaje de aprendizaje. Según WISE, la encuesta revela un fuerte consenso en torno a la idea de que la innovación es una parte integral del futuro de la educación. Un rotundo 93% de los encuestados dicen estar a favor de las escuelas que implementan métodos innovadores basados ​​en las nuevas estrategias educativas y los procesos creativos. Los encuestados predicen que las escuelas van a evolucionar para convertirse en redes de aprendizaje. Los recursos y las tecnologías en línea apoyarán peer-to-peer (de igual a igual), el diálogo y el intercambio, lo que facilitará un movimiento hacia el aprendizaje colaborativo. 

Según la encuesta, casi la mitad de los encuestados (43%) cree que el contenido será proporcionado principalmente por las plataformas en línea, mientras que sólo el 29% clasificó las escuelas de ladrillo y mortero como la fuente principal del conocimiento. Sin embargo, los participantes hacen hincapié en que la innovación se materializa de muchas formas, no sólo desde la óptica tecnológica. El 75% de los encuestados cree que los activos más valiosos en 2030 serán las habilidades personales e interpersonales. Sólo el 42% piensa que el conocimiento académico seguirá siendo valioso para el alumnado. Asimismo, el 83% de los participantes también cree que el contenido será más individualizado, lo que refleja las necesidades de cada estudiante. Otro hallazgo clave es la evolución de la función del profesor hacia “facilitador” de aprendizaje, más que conferenciante. Los encuestados también están de acuerdo en que la presencia física y la interacción humana seguirán siendo indispensables para la educación en el futuro. Finalmente, los encuestados se dividen ante la cuestión de la certificación y la evaluación; un 39% piensa que los títulos seguirán siendo el método más importante de la evaluación, mientras que otro tercio (37%) afirman que las certificaciones profesionales que evalúan las habilidades tales como la gestión, la colaboración o la creatividad, desempeñarán un papel más importante (fuente de la imagen: pixabay).

martes, 17 de mayo de 2016

Ventas sinérgicas

Fuente de la iamgen: Peggy_Marco en pixabay
Hace unas semanas, me preguntó un headhunter de mi ámbito territorial de actuación, qué opinaba de las ventas cruzadas, cuestión comercial que me pilló un tanto a traspiés, porque no me la esperaba en el contexto relacional y porque el término lo conozco desde hace ya unas décadas, puesto que la primera vez que oí hablar de él fue a mi profesor de Marketing en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales (Málaga, España), allá por la mitad de los ochenta del siglo pasado. El concepto marketeniano, cross selling en inglés, básicamente significa aprovechar la sinergia de la venta de un producto o servicio, que alguna doctrina lo llama “principal” y que a mí me gusta definirlo como “sinérgico” (Antonio los llama “mulas”), para colocar al cliente otros productos o servicios adicionales, relacionados, supletorios o asimilados, con el fin de incrementar la cifra de ingresos global del negocio, empresa, grupo o corporación. 

Desde hace más de quince años, la irrupción del marketing on line en el día a día de los e-consumidores españoles, empezó a dar un giro cualitativo a esta habilidad o, mejor, enfoque comercial, que, con el impresionante avance de la analítica de los hábitos de navegación y preferencias de los usuarios de Internet en los últimos tiempos, posibilita un nuevo ecosistema estratégico comercial, soportado en los usos y costumbres de los usufructuarios de esa inmensa nuda propiedad que configura la Red de Redes. Esta técnica suele utilizarse en otras lides. A título orientativo, se pone el ejemplo del uso que hace de ella el legislador, que, aprovechándose del cuerpo de una ley principal, sometida su aprobación en las Cortes o aprobada inicialmente mediante Decreto Ley, introduce una modificación de otra u otras leyes que no tienen nada que ver con la legislación principal objeto de publicación. A pie de texto te dejo un vídeo, subido a Youtube por Fernando Pena, con su opinión acerca de las bases neurofisiológicas de la venta cruzada.

Cambiando de tema, practicando lo que se conoce como "información cruzada", es decir, aprovechándome del tema principal del post, te apunto que en relación a lo recogido en el texto "La importancia del agradecimiento", ayer me remitió Antonio (Muchas Gracias), link a la noticia, recogida en el portal del Consejo General de la Abogacía Española (si quieres acceder a ella, clickea AQUÍ), de la colaboración que, junto a los compañeros Juan Antonio, Ángel y Marc, realicé en el informe "Inclusión Educativa de Menores con Enfermedades Raras", trabajado para la Federación Española de Enfermedades Raras, FEDER, en el seno de la Fundación Fernando Pombo, en el marco de acciones Pro-Bono Clínica Legal. Decirte que fue una gratificante experiencia, tanto en lo profesional como en lo personal.  (Fuente de la imagen: Peggy_Marco en pixabay).

lunes, 16 de mayo de 2016

Leyes incuestionables del equipo

Tenía ganas de volver a hojear el texto de John C. Maxwell, The 17 Indisputable Laws of Teamwork: Embrace Them and Empower Your Team[1], que traducido con mi ingles de los Montes de Málaga es algo así como “Las diecisiete leyes incuestionables del trabajo en equipo: ejecutarlas y vigorizar al equipo”. El autor, siguiendo la prédica aplicada en “Las veintiún leyes incuestionables del liderazgo”, reflexiona sobre la trascendencia de la visión empresarial, la ética, los riesgos de la egolatría, el individualismo, los individuos podridos y la importancia del trabajo grupal en el sentido proactivo. Un equipo es relativamente fácil de conformar. Un equipo dogmáticamente exitoso suma mucho más que la adición de las personas que lo componen. Pero instaurar un equipo de éxito no es tan fácil como pueda parecer, ya que presume el reconocimiento del valor de trabajar, verdaderamente, en equipo y doy fe de la dificultad.

En cuanto a las diecisiete leyes, Maxwell destila desde la ley del valor, uno es desatinadamente exiguo como para conseguir el esplendor, hasta La ley de los excedentes, el tiempo materializará favorablemente toda inversión que se realice en el equipo, pasando por la ley de la perspectiva, el fin es más importante que el puesto, la ley del sitio, todos los participantes disponen de un sitio en el que aportan lo mejor de cada uno, la ley de la cima, conforme aumenta la dificultad se hace más indispensable el trabajo en equipo, la ley del vínculo, la fuerza del equipo es perturbada por el eslabón más frágil, la ley del fermento, en los equipos exitosos habitan personas que actúan de catalizadores, la ley de la brújula, una nítida visión del objetivo posibilita itinerario y confianza al equipo, la ley de la manzana podrida, actitudes reactivas dañan al equipo, la ley de la confianza, capacidad para que los componentes del equipo confíen entre sí.

Voy a terminar de enumerártelas. Otra ley es la de la valía, se alcanza el máximo potencial grupal cuando se paga el monto por ello, la ley del mapa, se pueden aplicar soluciones cuando se es consciente de la situación, la ley de la profundidad, los equipos exitosos son muy recónditos, la ley de la identificación, los valores compartidos concretan y delimitan al equipo, la ley de la información, para cambiar se necesita comunicar, La ley del paladín, liderazgo como diferencia entre equipos iguales, y la ley de la motivación, cuando se van consiguiendo los objetivos, afectan menos las magulladuras. A continuación te dejo una lista de reproducción que he confeccionado con vídeos subidos a Youtube por Than Galendo y Hoc Tieng, con disertaciones sobre las diecisiete leyes (fuente de la imagen: pixabay).

[1] Maxwell, John C. The 17 Indisputable Laws of Teamwork: Embrace Them and Empower Your Team. Editorial Thomas Nelson. 2003.

domingo, 15 de mayo de 2016

Catando entre líneas

Fuente de la imagen: archivo propio
En la caja con Vega Cubillas Crianza, que envió Paco (Ver postEl tapado[1]), venía una botella de DURON Crianza 2012, de Bodegas Duron, que pertenece al grupo Solar de Samaniego, y que si lo buscas en su página web tampoco aparece por ningún lado (ni tan siquiera en el apartado Tienda), sólo atisba una referencia a la bodega en la sección Enoturismo, ya que lo que dota al yacimiento de Durón de un gran valor arqueológico, son los descubrimientos que se encontraron durante la construcción de la bodega, en la suave loma del pago de San Andrés, donde se tropezó con un viejo poblado medieval, que provocó que el proyecto inicial de la bodega tuviera que ser desplazado.

En cuanto al vino, elaborado con uva del País (y apostaría también por una pizca de cabernet sauvignon), de limpio color cereza precipitando a castaño, en nariz perfume de torrefactos y frambuesa. En boca, cálido y bien estructurado, imperando los sabores frutales y los tostados con pacíficos y enlazados taninos que me recordaron este instante del alba, catando entre líneas. Casualmente, la Cofradía de Vinos Solar de Samaniego tiene como una de sus frases promocionales la siguiente: "beber entre líneas". Para finalizar, y como ya viene siendo costumbre, te dejo un vídeo, subido a Youtube por bucanerojlm (la firma vitivinícola no tiene editado ninguno), con unas instantáneas de una visita a la bodega (Fuente de la imagen: elaboración propia).
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[1] Velasco Carreteo, Manuel. El tapado, 2016.  Sitio visitado el 15/05/2016.

sábado, 14 de mayo de 2016

Mojarra a la plancha

La foto del encabezado es de un kilo de mojarra, de la lonja de Fuengirola (Mälaga, España), que compré ayer y que cociné para la cena, a la plancha, acompañado de un Verdejo de Rueda. Diplodus vulgaris es su nombre científico, pez de reducido tamaño, comestible, carne apreciada, que habita en prácticamente todo el litoral andaluz, junto a sus hermanos el sargo y el pagel. 

En Hispanoamérica también se suele cocinar frita, pero estimo que no compatibiliza con el control de mi peso. También asada. La prefiero a la plancha y si son muy grandes me atrevo a la sal. Es un pescado muy agradecido y que me aporta pocas calorías. A continuación te dejo un vídeo, subido a Youtube por Eloy Mar, con unas instantáneas de pesca de mojarras en La Coruña (España).

viernes, 13 de mayo de 2016

Certamen Jóvenes Investigadores 2016

Con el ánimo de promover la investigación entre los jóvenes españoles, mediante la concesión de premios a trabajos realizados sobre investigaciones básicas o aplicadas, o prototipos relacionados con cualquiera de las áreas del currículo de la Enseñanza Secundaria, el Bachillerato y la Formación Profesional, por Resolución de 28 de abril de 2016 de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Reino de España, se ha convocado los premios del XXIX Certamen Jóvenes Investigadores 2016 (para acceder a la Resolución, clickea AQUÍ). El plazo de presentación de instancias comenzó el 10 de mayo y finaliza 30 de mayo 2016. Si quieres conocer la relación de premios, clickea AQUÍ, para saber la documentación a presentar, clickea AQUÍ y para acceder al servicio on line, clickea AQUÍ.

La finalidad de la convocatoria es despertar vocaciones investigadoras entre los jóvenes estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional y entre miembros de distintas asociaciones juveniles legalmente constituidas, además de mejorar la cultura científica y fomentar la actitud racional crítica en la juventud española, incorporando al menos una parte de la experiencia directa en el proceso de generación del conocimiento. Para llevar a cabo dicho fin la presente convocatoria promueve la investigación en los centros docentes o asociaciones juveniles mediante la concesión de premios a trabajos de investigación básica o aplicada o de diseño de prototipos, relacionados con cualquiera de las áreas del currículo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional (Fuente de la imagen: pixabay).

jueves, 12 de mayo de 2016

Educación y Mundo Real

Entre el seis y el treinta y uno de agosto de 2015, bajo el título “Conectando la Educación con el Mundo Real”, GALLUP realizó una encuesta a 1.550 miembros de la comunidad mundial de la organización WISE (la Cumbre Mundial por la Innovación en Educación, en sus siglas en inglés): profesores, estudiantes, recién graduados, responsables políticos en materia de educación y miembros del sector privado conectados con WISE a través de los años en temas de reforma educativa. Los resultados reflejan los puntos de vista de esta comunidad única y global de expertos que han demostrado un compromiso en la mejora de la educación en colaboración con WISE. A continuación transcribo algunas de las conclusiones presentadas por la organización GALLUP (Si quieres acceder al documento en inglés, clickea AQUÍ). 

Según el resumen ejecutivo, tres cuartas partes de los expertos en educación de WISE del mundo están insatisfechos con el sistema educativo de sus respectivos países y apenas un tercio cree que el sistema educativo de su país ha mejorado en la década pasada. Además, solo el 12% considera su sistema educativo como innovador y solo un 1% lo califica de “extremadamente innovador”. En el contexto de un mercado de trabajo en constante cambio, los sistemas educativos faltos de innovación se mueven con más probabilidad hacia atrás, y no hacia delante. La situación de la educación contrasta con la rápida aceleración en muchos otros campos, debida a la Revolución Digital que en las décadas recientes ha transformado la manera en la que las personas compran, invierten, leen, socializan, trabajan y, en general, se comunican. Sin embargo, al mismo tiempo, el estancamiento económico en gran parte del mundo, incluyendo el constante y alto desempleo en algunos lugares, está creando desafíos críticos para la juventud de hoy en día, y ciertamente para la estabilidad de los países. 

No obstante lo anterior, existe un consenso considerable en cuanto a lo que la educación necesita para remediar esta situación: fomentar una mayor colaboración entre universidades y empresas; fortalecer la profesión de la enseñanza; emplear la tecnología para complementar y apoyar, no reemplazar, a los educadores de alta calidad. En cuanto al sistema educativo en España, el grado de satisfacción es similar al grado de satisfacción a nivel global, esto es, 19% frente al 23%. Sin embargo, es significativamente inferior al de la Unión Europea, donde el 41% se considera satisfecho. Se observa el mismo patrón con respecto a la evaluación del sistema de primaria/secundaria de los expertos de WISE (25% lo califican positivamente) y el sistema a nivel post-secundaria/universitario (47%). Esas valoraciones son similares a las medias globales, pero inferiores a la media en la Unión Europea. 

Finalmente, los expertos de WISE de España dan calificaciones promedio a la formación en la mayoría de las áreas temáticas, pero son relativamente más positivas en cuanto a la formación en ciencias, lectura/escritura, responsabilidad ambiental y bienestar físico/mental. Al mismo tiempo, son mucho más proclives que el promedio mundial a la hora de citar la falta de un aprendizaje basado en proyectos como uno de los mayores retos para la escuela primaria/secundaria: 84% frente a 58%. También son más negativos en cuanto al éxito de la escuela post-secundaria en la preparación de los estudiantes para el trabajo, con un 66% que dice que sus escuelas no preparan a los estudiantes para el éxito en el trabajo, frente al 54% a nivel mundial (Fuente del texto y de la imagen: 2015 WISE EDUCATION SURVEY: CONNECTING EDUCATION TO THE REAL WORLD).

miércoles, 11 de mayo de 2016

Escrutando como posesos

Andan varios contactos como posesos, escrutando los “Papeles de Panamá”, que el Consorcio Internacional de Periodistas de Investigación ha puesto a disposición del público en general mediante un buscador, que se puede encontrar en medios como El Confidencial o La Sexta. Presiento que algún que otro se ha pasado la primera noche investigando la base de datos (comentan que durante las primeras horas se recibieron un porrón de consultas al segundo), puesto que ayer enumeraban empresas de mi ámbito territorial que consideraban implicadas. ¡Uf! ¡Vaya imaginación! Siglas de nombres y apellidos, palabras clave de grupos empresariales… Si esos rumores son ciertos, más de un malagueño no habrá dormido bien y se habrá reunido en el ala noble, a primera hora de la mañana, con el que le recomendó tal presumible evasión. A los poseídos buscadores, emuladores de Sherlock Holmes, les recomiendo que si tanto confían en su olfato, que pongan a disposición de la organización de periodistas las empresas encontradas que estiman pertenecen a esos presuntos empresarios malagueños defraudadores. 

El caso es que si esos rumores se van propagando ¿Saldrán a la palestra los implicados a refutarlos antes que La Sexta o El Confidencial contacten con ellos? Mientras te escribo, he recordado el texto publicado hace unos años en The Economist, How firms should fight rumours, que fácilmente he localizado para ti a estas horas del alba. Traducido con mi inglés de los Montes de Málaga es algo así: “Cómo las empresas deben luchar contra los rumores”, donde se apunta que un rumor puede iniciarse de muchas formas, por ejemplo: “No sé si es cierto, pero me dijeron que empresas de fulanito aparecen en los Papeles de Panamá”. A partir de ahí, y siguiendo el artículo, se pasa a “¿Sabías que…?” y así sucesivamente, de forma que aunque no se quiera, el rumor va echando raíces y expandiéndose rápidamente. Basándose en un trabajo de investigación, se aconseja en el artículo que los implicados deben presentar una oleada de mensajes proactivos sobre ellos mismos o sus empresas, de forma que inhiban oxígeno a los falsos testimonios y propicien que los demás dudemos de los horrores que se rumorean (Fuente de la imagen: pixabay).

martes, 10 de mayo de 2016

FormARTE

Anda Daniela atareada porque mañana termina el plazo en mi país para la solicitud de las Becas FormARTE, de formación y especialización en materias competencia de las instituciones culturales dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (el plazo de presentación de instancias finaliza el 11 de mayo de 2016). SI quieres acceder a la información del Ministerio, clickea AQUÍ. Y es que la resolución de la convocatoria tiene fecha de dieciocho de abril de 2016 y el plazo de presentación de las solicitudes se inició el veinticuatro de abril de 2016. ¡Ojo! Porque parece que se ha detectado una contradicción entre el artículo 4.5 de la Resolución de convocatoria de las becas FormArte y el apartado Segundo.3 de la Orden de bases reguladoras de estas becas, comunicando el Ministerio que el artículo 4.5, que exigía como requisito para presentarse a la beca “no haber sido adjudicatario, con anterioridad a esta convocatoria, de otra beca de los programas FormARTE y/o Culturex”, deja de estar en vigor. Ese requisito se sustituye por “No podrán concurrir a la convocatoria las personas que hayan obtenido becas de esta Dirección General en tres o más convocatorias”.

En cuanto al sentido de estas ayudas, según la Resolución remitida por Daniela (Gracias), la Comisión Europea otorga a las industrias culturales y creativas un papel estratégico en el crecimiento económico de los próximos años, derivado de su contribución al empleo de calidad y a la producción de alto valor añadido. Esa capacidad de desarrollo y progreso se asienta especialmente en el ámbito de la economía digital y en los efectos inducidos en otros sectores. El objetivo que se persigue es poder ofrecer productos y servicios culturales mediante nuevas tecnologías, impulsar la creación y difusión de la oferta cultural, formar gestores y emprendedores culturales, apoyar la creación y consolidación de empresas culturales y creativas, contribuir a la generación de empleo, favorecer la internacionalización del sector y fomentar la participación y capacidad de decisión de los particulares y empresas en actividades culturales a través del mecenazgo.

El artículo 149.2 de la Constitución Española determina que el Estado español “considerará el servicio de la cultura como deber y atribución esencial”. En este sentido, para la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro, dentro del proyecto de desarrollo y consolidación del sector cultural y creativo, una parte importante lo constituye la formación, pilar fundamental para el correcto desarrollo de la industria cultural. La formación de especialistas en materias artísticas, gestión cultural, archivos, conservación y restauración, museología y biblioteconomía, mediante la realización de un programa de actividades teórico-práctico en instituciones dependientes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, supone un impulso para la productividad del sector y un incentivo para su desarrollo (Fuente de la imagen: pixabay).

lunes, 9 de mayo de 2016

Organización centrada en la pasión

Este fin de semana ha tocado hojear el libro de Richard Y. Chang, The Passion Plan at Work: A Step-by-Step Guide to Building a Passion-Driven Organization[1], que traducido con mi ingles de los Montes de Málaga es algo así como “El Plan de la pasión en el trabajo: La construcción de una organización impulsada por la pasión”, que hace tiempo me recomendó José María (Gracias), que ya te referencié en el post "Organización pasional" y que andaba cogiendo polvo estelar en la estantería virtual. Intenta demostrar el autor cómo llevar la pasión al lugar de trabajo y convertir las buenas empresas en grandes instituciones. Chang explica cómo la pasión puede posibilitar orientación y mejorar el rendimiento en todos los niveles de una corporación, proporcionando directrices específicas para la creación de un plan de acción, que impulse a la organización hacia el entorno o ecosistema de la pasión (Fuente de la imagen: pixabay). 

En el camino que me propone, se proporcionan herramientas prácticas - cuestionarios, hojas de trabajo y listas de control - para ayudar a evaluar el perfil de una organización que quiere centrarse en la pasión y hacer que la pasión sea la responsable de una gran parte del éxito continuo de la empresa. A través de un método de siete pasos, el autor me enseña iniciarla desde el corazón, pasión como establecimiento de la organización, descubrir mi pasión, revelación de las fuerzas que impulsan el éxito de la institución, aclarar mi propósito, canalizar la pasión de la organización hacia un fin específico, definir mi plan de acción, planificar para el cambio inspirado en la pasión y crecimiento de la corporación, ejecutar con pasión, convertir la pasión en rendimiento en la oficina y en la mercadotecnia, conceptualizar mi emoción, ardiente de compromiso y entusiasmo de los colaboradores y terceros (clientes y proveedores), y permanecer en el camino, es decir, mantener la organización centrada en la pasión.

[1] Chang, Richard Y. The Passion Plan at Work: A Step-by-Step Guide to Building a Passion-Driven Organization. Editorial Jossey-Bass. 2001.

domingo, 8 de mayo de 2016

Gestión y Difusión Turística

Hace unas semanas, en el texto “Gestión de instituciones vitivinícolas”, te trasladaba la convivencia que mantuve con un grupo de alumnos y alumnas del Máster Universitario en Enoturismo de la Universidad de Málaga (España), organizado por la Facultad de Turismo, título pionero en España y que cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Ronda a través de las delegaciones municipales de Agricultura y Educación, además de la asociación de viticultores de la Serranía de Ronda. Pues bien, este viernes y este sábado me lo he pasado conviviendo docentemente con el alumnado internacional (participantes incluso de China) del II Experto Universitario en Gestión y Difusión Turística del Patrimonio en torno al Vino, igualmente organizado por la Facultad de Turismo de Málaga y con el fin de capacitar a los participantes en el desarrollo de actividades turísticas, empresariales o profesionales, en torno al vino y al patrimonio cultural originado por éste en todas sus manifestaciones. A pie de post te dejo el power point con el índice de mi exposición en esos días. 

En síntesis, buenos momentos en los que he tenido la oportunidad de compartir conocimientos teóricos y, sobre todo, experiencia en proyectos tales como la reestructuración de Agrícola Virgen de la Oliva (periodo 2002-2004), con su Sección Vitivinícola productora de más del 80% de la Denominación de Origen Málaga y bajo cuya dirección se comercializó el primer vino tinto con Denominación de Origen Sierras de Málaga, o la designación por la entidad de capital riesgo M Capital, a través de la entidad Interempleo Andalucía, de la que era socio y consejero delegado, para la dirección del proyecto de puesta en marcha del Museo del Vino Málaga (periodo 2007-2010), o durante 2012 y 2013, como director de "Málaga Recurso Enológico" (habiéndolo sido en 2010 y 2011 de "Oficios en la Casa del Vino"), proyectos de dirección, formación e inserción laboral del Consejo Regulador DD.OO. Málaga, Sierras de Málaga y Pasas de Málaga, desarrollados en las instalaciones del Museo del Vino Málaga, o la colaboración en la actuación “Creación de una ruta turística asociada al vino o ruta enológica de la provincia de Málaga”, etc.

Finalmente, a la pregunta de uno de los participantes, respondí que, siendo mi función trasladar mis conocimientos profesionales en la materia objeto de impartición, también se generaba una retroalimentación del alumnado al docente, que con distinto acierto, siempre me gusta aprovechar y disfrutar. Por ejemplo, me encantó lo que nos trasladó Jesús María, que además de haber sido promotor y disponer de la patente de “La Despensa de Baco”, comentó el proyecto de un grupo de amigos, agromagazine, tanto en versión virtual como en papel (ya van por el número cinco), medio de comunicación provincial de 64 páginas a todo color, que se difunde por todo el ámbito territorial de Málaga, con una tirada de 2.000 ejemplares mensuales, que se distribuye en más de 200 establecimientos de la provincia y en otros lugares, como el Salón Gourmet de Madrid . El objetivo no es otro que poner en valor y dar a conocer los productos agroalimentarios de la provincia de Málaga, así como todo lo relacionado con el sector del turismo, desde el máximo rigor periodístico y doy fe de la excelente calidad en el diseño (imagen del encabezado: con Jesús María y el cuarto y quinto número).

sábado, 7 de mayo de 2016

Ayudas Cloud

En primer lugar, trasladarte que el Colegio de Economistas de Málaga (España), recoge desde el viernes, en su portal web, apartado “ACTUALIDAD”, que se encuentra en la página principal, el recopilatorio “100 Ingredientes para una Receta de Compliance”, con la opción de Descarga del texto completo. Deseo que a todos los compañeros y compañeras que accedan al documento, les pueda aportar luz, utilidad y orientación en la concreción del concepto “Compliance”, tanto en su profundidad como en su extensión, deseando estar a la altura que se merecen como profesionales.

Y ya, entrando en materia, comentarte que ayer me remitió Chema, del Grupo Trevenque (Gracias), cuña de la entrevista que Carlos Herrera y Agustin Bravo, juntos por primera vez en la radio, le hicieron a él como Director de Desarrollo de Negocio y a Rafael Comino, Director Comercial y Product Manager de Web e ISP. Contaron a los oyentes cómo conseguir subvenciones para mejorar la PYME, subirla a la nube tecnológica y hacer más rentable su presencia en Internet. 

Le referí que cuando estuve colaborando en Reddium, Foros Efitech (ver Foro Efitech, Cloud y cadena agroalimentaria, Y ya van tres, No hay tres sin cuatro…), le comentaba a Antonio la necesidad de que el tejido económico español dispusiera de una ayuda concreta, a modo de empuje financiero, para posibilitar el acceso directo de la PYME y los autónomos a este tipo de soluciones tecnológicas que han venido para quedarse. 

Me indica Chema que estas ayudas sufragan a fondo perdido el 80% de la inversión de una pyme, para montar comercio electrónico, implantar centralita IP, virtualizar servidores en un centro de datos, etc. También, han activado una web informativa, ayudascloud.es, por si quieres profundizar más en este tema. Finalmente, a continuación te inserto la cuña informativa (Fuente de la imagen: pixabay).

viernes, 6 de mayo de 2016

Nuevas tendencias en Educación

El Observatorio de Tendencias de Coolhunting Community, ha elaborado un informe sobre educación, denominado "Nuevas tendencias en Educación", siendo los promotores la Universidad Camilo José Cela, Madrid Foro Empresarial y CICAE (si quieres al documento clickea AQUÍ). El objetivo del trabajo no es otro que la determinación de las novedades en educación que garantizan el éxito académico. Los pilares en la enseñanza deberían ser el acompañamiento a los alumnos, además de la incentivación, junto con aulas hiperconectadas, sistemas educativos flexibles o una educación personalizada, tendencias en el futuro del aprendizaje.

Según el estudio, las diez tendencias emergentes en educación van desde el fomento del talento en edades tempranas, hasta la promoción de la responsabilidad social empresarial, pasando por la búsqueda del bienestar físico y mental como clave para un aprendizaje eficaz, la formación continua, la motivación al alumnado para que elabore sus propios proyectos y centrarse en una idea para sacar el mejor provecho de sus habilidades, facilitar el acceso a las nuevas tecnologías, interacción entre alumnos y profesores, instalaciones equipadas con los últimos avances técnicos, colaboración entre alumnos y profesores o el mecenazgo popular (Fuente de la imagen: portada del informe).