Educar en femenino y en masculino

Fuente de la imagen: página web Intercambia

Hoy quiero escribirte sobre InterCambia[1], educar en femenino y en masculino, iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España a través del CNiiE[2] y del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad[3] a través del Instituto de la Mujer[4]. Consiste en un espacio virtual para compartir experiencias que reconocen los intereses, conocimientos y motivaciones de niñas, niños, hombres y mujeres en la educación. Está creado para facilitar el acceso y el intercambio de información y conocimiento sobre prácticas educativas que incluyen los saberes femeninos y masculinos. El portal Intercambia está concebido como un centro virtual de recursos temáticos que permite difundir y acceder a aportaciones valiosas en el ámbito coeducativo.

El Programa Intercambia incluye además encuentros anuales, en los que se comparten experiencias, proyectos y materiales didácticos innovadores desarrollados por los Organismos de Igualdad y las Consejerías de Educación de las diferentes Comunidades Autónomas, así como el Instituto de la Mujer y CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa). Los objetivos van desde recabar, organizar y generar conocimiento e información sobre la igualdad de género en el ámbito educativo, hasta aportar y facilitar recursos coeducativos que respondan a las demandas de las y los profesionales del ámbito educativo y social, pasando por la promoción y difusión de actividades formativas relacionadas con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y la coeducación.

En cuanto a los Encuentros Intercambia, éstos tienen por objetivo la reciprocidad de experiencias, proyectos y materiales didácticos innovadores en relación a la igualdad de oportunidades en la educación, tanto en el plano estatal como en el de las comunidades y ciudades autónomas. Para ello, el CNIIE (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) y el Instituto de la Mujer (Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad) convocan una reunión anual en torno a un tema de interés alrededor del cual se debate, se trazan acciones específicas y se comparten las diversas actuaciones emprendidas junto con los organismos de igualdad y las consejerías de educación de las diferentes comunidades y ciudades Autónomas.

Finalmente, algunos de los temas sobre los que han versado los diferentes Encuentros Intercambia han sido la convivencia en las aulas, el lenguaje y el cambio cultural, la educación en el cuidado del cuerpo, el amor y la sexualidad, la formación del profesorado en coeducación, la orientación académica y profesional para la igualdad de oportunidades entre ambos sexos, las TIC y la educación emocional. Fruto de cada uno de ellos se han editado los Catálogos Intercambia, en los cuales se recogen las diferentes publicaciones y proyectos emprendidos tanto por el CNIIE, el Instituto de la Mujer y las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas al respecto de los temas tratados (Fuente de la imagen: página web Intercambia).

____________________

[1] Sitio visitado el 07/06/2016.

[2] Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa.

[3] Cuenta con el apoyo del Fondo Social Europeo.

[4] En colaboración con los Organismos de Igualdad y las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas.

Religión y Cultura

Fuente de la imagen: mvc archivo propio

Andamos inmersos en mi ámbito territorial de convivencia, de signos religiosos típicos de estas fechas y tradicionales de Andalucía. También, pululan individuos que confunden el siempre respetado agnosticismo o ateísmo, con una total falta de respeto a las costumbres y a los propios derechos fundamentales, entre los que se encuentra la libertad religiosa, por no hablar del propio respeto a la cultura, ya sean los Budas de Bāmiyān o un Portal de Belén. 

Por eso ayer me quedé gratamente sorprendido cuando un declarado irreligioso, a la vista del modesto misterio instalado en la entrada del hogar, comentara con mucho conocimiento, tacto y consideración todo lo culturalmente relativo al belenismo o construcción de belenes. 

Y es que, como recuerdan mis ideas claves de Religión, en torno a la cultura hay implicados una serie de derechos en los que el factor religioso cobra un carácter determinante, ya sea el derecho a la educación, derecho de acceso a la cultura o de utilizarse para el culto ciertos bienes de patrimonio histórico con origen religioso. 

Por otro lado, estimo que las religiones no deben ser incompatibles ni con la razón ni con el progreso de la ciencia ni con la cultura de una sociedad. A su vez, las creencias religiosas de cualquier tipo, que respeten los derechos fundamentales de las personas, se transmiten dentro de una concepción cultural de carácter más global. 

Por eso, los abusos de lo religioso, cimentados esencialmente en actitudes fundamentalistas, constituyen un grave peligro para una adecuada convivencia social y las raíces culturales de cualquier pueblo, trayendo consigo un mal entendimiento de la aconfesionalidad, al fomentar posturas intolerantes ante lo religioso (fuente de la imagen: elaboración propia).

#ComoNiña

Fuente de la imagen: slogan campaña

¡Cuántas veces hemos escuchado “corres como una niña”, “pegas como una niña”…! Vía Aularia llego al vídeo que te dejo a pie de post[1], donde con la excusa de una campaña de publicidad, se reflexiona sobre el tópico “corres[2] como una niña”, que más que vulgar coletilla o comentario es un insulto que aporrea la confianza de nuestras hijas en toda su vida y en la pubertad[3] en especial. Extendería esta crítica a otros mediocres comentarios y cuestionables bromas de profesores, padres y tutores a las "personitas" de esa franja de edad en específico, tipo: “qué paleto”, “qué pija”, "qué vulgar", “qué bruto”, etc. Sin olvidar: "los niños no lloran"[4].

La directora de cine Lauren Greenfield, apunta que en su trabajo como documentalista ha sido testigo de la crisis de confianza en las niñas y los efectos negativos de los estereotipos de primera mano: "Cuando se utilizan las palabras 'como una niña' para simbolizar algo malo, es profundamente descalificador. Estoy orgullosa de asociarme con Always para destacar como esta simple frase puede tener un impacto significativo y duradero en las niñas y las mujeres. Estoy muy emocionada de ser parte del movimiento para redefinir 'como una niña' en una afirmación positiva". Fuente de la imagen: slogan de la campaña._____________________________[1] Subido a Facebook por Sergio Huguet Gaspar y a Youtube por Always.[2] Comes, pegas, etc.[3] De 10 a 12 años.[4] Que aunque vayan con la discutible intención de motivar, integrar o romper barreras comunicativas, el efecto negativo a medio y largo plazo en la mente del infante puede ser devastador.

Respeto y reconocimiento

Fuente de la imagen: archivo propio

Tarde llego a la cita en este lunes de agosto. La causa no es otra que el segundo día intenso de feria que viví ayer. Me encontré con un puñado de gente clarividente, creativa, comprometida con los proyectos… a la que he tenido la oportunidad de dirigir en distintos momentos coyunturales o estructurales en mi vida profesional. De vuelta al hogar, meditaba sobre esa suerte empresarial. 

La verdad es que no me fue fácil coordinar a estos monstruos de la creatividad, la inteligencia y el compromiso, ya fueran informáticos, telecos, diseñadores, químicos, biólogos, financieros, ingenieros, psicólogos, doctores, comerciales... Cada uno de su padre y de su madre. La estrategia no era otra que trasladarles mi sincero respeto por su capacidad, mi reconocimiento por su trabajo y, en la medida de mis competencias directivas, salvaguardarlos de la política general de la organización de turno, posibilitándoles un espacio para que pudieran respirar de vez en cuando. 

Los resultados, en todos los casos que he vivido, fueron enriquecidos y voluminosos caudales de creatividad, de los que se beneficiaron todos los componentes de las instituciones privadas o públicas en las que se encontraban integrados, desde clientes a proveedores, pasando, lógicamente por los trabajadores, socios y la administración pública. La foto que te dejo corresponde a una instantánea de mi paso por Virgen de la Oliva en el periodo 2002-2004 (ver post: "Si el vino viene, viene la vida"), con los responsables de las secciones de Crédito, Administración, Logística, Personal,  Vitivinícola, Almazara, Aderezo, Al Detall y Suministros. Imagen incorporada con posterioridad; fuente: archivo propio.

Ética de la reciprocidad

Fuente de la imagen: Alexas_Fotos en Pixabay

Buenos días. De acuerdo con el Evangelio según Mateo, en el Sermón del Monte, entre otras cosas, dijo Jesús: "Haz a otros lo que quieres que te hagan a ti". Traducido a los negocios, me suena a ética de la reciprocidad, es decir: Trata a tu prójimo con respeto.

Aunque tu semejante sea un estúpido, un inútil, un manipulador o un mafioso, no te pongas a su nivel. Altérnalo como te gustaría que él te tratara a ti. Que esta semana te sea proactiva en lo profesional, laboral, empresarial o institucional, según proceda o te interese (fuente de la imagen: sxc.hu). Imagen incorporada con posterioridad; fuente: Alexas_Fotos en Pixabay.

Vale la pena

Fuente de la imagen: mvc archivo propio

Indudablemente, el camino de los perfiles ejecutivos que cultivan la dirección de empresas basada en el respeto, es más pedregoso que aquéllos que se centran en el negocio por el negocio, les cueste lo que les cueste. 

Curiosamente, esos verdaderos líderes, si bien son queridos y, sobre todo, considerados por las personas con las que se relacionan, en ocasiones son catalogados por sus desleales y traidores contrarios, como lánguidos, ineficaces y débiles. 

Es uno de los pedruscos que tienen que sortear y, a veces, cargar a sus espaldas. En ocasiones, es difícil armonizar el “respeto” con el “buen hacer” en los negocios, puesto que es muy fácil seguir la vía de la mala leche, el desprestigio, el deshonor y, en síntesis, la insignificancia como individuo. 

Pero creo que vale la pena el planteamiento de los primeros, puesto que su moralidad es una esperanza en el mundo de hachazos limpios de los segundos (ver post Hachazos[1]). Fuente de la imagen: sxc.hu. Imagen incorporada posteriormente; fuente: mvc archivo propio.

_______________________

[1] Velasco Carretero, Manuel. Hachazos. 2011. Sitio visitado el 18/04/2012.

Emprender juntos

Agradable día de relaciones el de ayer, incluso aceptando la crítica de que tengo unos kilos de más, lo cual es la pura verdad. 

Estuve con unos amigos y conocidos en la feria de Málaga, en el centro (si quieres ver algunas instantáneas, clickea AQUÍ). 

De todo lo escuchado, te resalto esta mañana lo relativo a la fuerza de cohesión de los socios en un proyecto empresarial o institucional.

No es raro leer de vez en cuando en la prensa la historia de tal empresario de éxito, pero no recuerdo ahora un reportaje sobre los socios de un grupo empresarial. Eso es lo anómalo.

Haberlos los hay y, por suerte, más de lo que se pueda pensar, lo que me hace creer que es posible la amistad o la unión, "antes, durante o después" (ver post del mismo título), para forjar una empresa.

Amistades que se unieron para un negocio y siguen siendo amigos/as. 

Personas que se juntaron para un proyecto y surgió la amistad. 

Por supuesto, otros que empezaron un camino profesional y siguen en él sin haber prendido la amistad, pero sí el respeto.

Claro que hay más uniones fracasadas que exitosas, como la vida misma. 

Si pienso que el negocio es el negocio y que éste está por encima de otro sentimiento, a tomar por saco cualquier expectativa de futuro.

Si, además, me dedico a amedrentar a mi socio o socia, amenazándole con vernos en los tribunales si no acepta el “Sí o Sí” que pretendo imponer, o lo intimido con destrozarlo a hachazos limpios, es lógico que procedas a liquidar y separarte lo antes posible.

Pero si trato a mi socio como “socio”, no como currito de una línea de negocio de un quesito más de mis ingresos, respetándolo y asumiendo que “la verdad” no es la mía, sino la de los dos, entonces hay posibilidades de avanzar en el proyecto conjunto. 

Comentaban ayer que para consolidar un proyecto empresarial que supere a los socios, hay que tener unas reglas muy claras. 

La confianza es fundamental (ver post ¿Merece la pena?), pero, también, una sólida amistad y creerse de veras que somos mejor cuando los dos estamos juntos que cuando estamos separados. 

En síntesis, el respeto mutuo y el afecto es una garantía de fortalecimiento de un proyecto empresarial. Cuando existe amistad, los “negocios no son los negocios”, sino algo mucho más importante y serio.

Te dejo una foto, con Paco, Juan Antonio y José Manuel. Que disfrutes de una proactiva semana laboral, profesional o institucional, como prefieras o te interese.

Disfrutar cada momento es vivir

Fuente de la imagen: mvc archivo propio

El ejemplo de la vocera Sandra nos hace reflexionar acerca de la vida[1]. 

_____________________

[1] Vídeo subido a YouTube por poderioazteca. Visitado el 02/08/2007.

Feminismo de género

Fuente de la imagen: mvc archivo propio

A través de F. Babette (2007)[1], leo la opinión de P. Webster y L. Gilbert (2007)[2]: “A cada persona se le asigna desde la infancia una categoría u otra en función de la forma de los genitales. Una vez asignada esta categoría, cada uno de nosotros seremos lo que la cultura nos considera: femeninos o masculinos. Aunque son muchos quienes creen que hombres y mujeres somos la expresión natural de un esquema genético, el género es producto de la cultura y el pensamiento humanos, una construcción social que crea la auténtica naturaleza de todos los individuos”.

Me pregunto: ¿Piensan que las divergencias de género son cimentaciones sociales arbitrarias que pueden trocarse a gusto del consumidor? No sé. Tendré que reflexionar un poco más, ya que ahora me da la impresión que esta idea, más que buscar la correspondencia de oportunidades, lo que pretende es la extirpación de la sociedad patriarcal, con todos sus efectos positivos y negativos en la supervivencia de la raza humana (Formato de post modificado posteriormente. Fuente de la imagen: sxc.hu). Imagen incorporada con posterioridad; fuente: mvc archivo propio.

____________________

[1] Francis Babette, que coordina el Foro del Esfuerzo, en su tratado “¿Es el género una construcción social o un imperativo biológico? Sitios visitados el 23/02/2007.

[2]  Paula Webster y Lucy Gilbert, de Hunter Collage (Nueva York).

Bailarle a uno el agua

Fuente de la imagen: mvc archivo propio

Seguir la corriente a una persona y adularla para, posteriormente, obtener réditos de ella, es una práctica muy común en esta vida y reprobable, pero, ¿es una descortesía o grosería adelantarse a realizar lo que suponemos ha de serle grato a una persona que queremos, apreciamos, tutelamos o respetamos?

“Ella gastó todo el charco / en escarpín de un tobillo, / y, por subir más arriba, / la corriente daba brincos. / Bailar el agua delante / solo con ella lo he visto” (Romances, de Quevedo). Formato de post cambiado posteriormente por desconfiguración de blogger. Fuente de la imagen: sxc.hu. 

Diversidad, dignidad y respeto

Fuente de la imagen: mvc archivo propio

Respetar la diversidad y la dignidad de cualquier ser humano.

(Formato de post modificado posteriormente. Fuente de la imagen: sxc.hu). 

Imagen incorporada con posterioridad; fuente: mvc archivo propio.

Decir la Verdad

Fuente de la imagen: mvc archivo propio

Ayer, en Channel nº 4[1], escuché a Risto Mejide, el componente borde del jurado de OT de Telecinco. Se habló de decir la verdad, de ser sincero. No he seguido OT, pero sí me han llegado coletazos de los comentarios inarmónicos de este creativo publicitario.

Después de escucharlo, reconozco que algo ha cambiado mi opinión sobre esta persona. Será porque el día anterior estuve en el seminario “Familia como base del desarrollo del niño”[2].

Por lo visto, de cara a la línea educativa del párvulo, deben cuidarse las relaciones con los padres, los hermanos, los amigos, la pareja y los hijos. Para que cualquiera de estas relaciones tenga eficacia emocional, debe tenerse en cuenta la confianza.

Para conseguir la confianza en las relaciones interpersonales, se tiene que hacer una sola cosa: DECIR LA VERDAD. Es sencillo de dilucidar pero puede ser difícil de practicar (Formato de texto modificado posteriormente. Fuente de la imagen: sxc.hu).

A partir de ahí, surge el respeto y una vez que el padre y la madre se respetan, empieza una relación muy sana y equilibrada con el pequeñuelo que se extiende hasta la edad adulta. Fuente de la imagen: mvc archivo propio.

__________________

[1] Sitio visitado el 24/01/2007.

[2] Dentro del programa de actividades de la Escuela de Padres a la que estoy apuntado.